Chương trình học tiếng Anh nào phù hợp với bạn? (P1)

Tùy vào từng đối tượng học tập khác nhau mà các trung tâm hay giáo viên triển khai chương trình học tiếng Anh khác nhau. Mỗi chương trình học đều có những ưu khuyết điểm bù trừ lẫn nhau. Tùy vào nhu cầu học tập, bối cảnh giảng dạy, tình huống hay nguồn lực sẵn có mà các chương trình này được áp dụng một cách linh hoạt. Sau đây sẽ liệt kê một số điểm cơ bản của các phương pháp và bạn sẽ tự quyết định xem đâu là phương pháp phù hợp với bản thân.

1. Chương trình học tiếng Anh theo hướng ngữ pháp

Các quy tắc ngữ pháp đóng vai trò trọng tâm trong các chuong trình hoc tieng Anh theo hướng tiếp cận này. Phương pháp giảng dạy tiếng Anh này vô cùng phổ biến hiện nay, đặc biệt là trong những lớp học theo cách dạy truyền thống. Một sai lầm thường thấy khi mọi người theo cách học này là tuân thủ các khuôn mẫu một cách mù quáng.

Nếu người đứng lớp có thể nói được tiếng Việt thì chuong trinh hoc tieng Anh theo phương pháp này sẽ phát huy tốt nhất tác dụng của nó. Lý do xuất phát từ việc phương pháp này căn cứ trên khả năng phiên dịch của giáo viên. Giáo viên cần dạy học viên những quy tắc bằng tiếng mẹ đẻ, rồi đưa ra ví dụ và sự so sánh giữa 2 ngôn ngữ. Thông qua các ví dụ và bài tập, người học sẽ được luyện tập cách vận dụng các quy tắc.

Người học chỉ có thể tạo câu theo cấu trúc ngữ pháp khi có được vốn từ vựng nhất định nên việc học từ cũng cần được chú trọng.

Với những người học có ngôn ngữ mẹ đẻ khác biệt nhiều với tiếng Anh thì phương pháp này sẽ đặc biệt phù hợp.

2. Chương trình học tiếng Anh theo hướng chỉ - dùng - tiếng - Anh

Một trong những phương pháp dạy ngôn ngữ trực tiếp nhất là cách dạy và học chỉ dùng tiếng Anh. Việc sử dụng tiếng Việt trong giờ học sẽ bị hạn chế đến mức tối đa. Mọi thứ và mọi người trong giờ học đều phải nói tiếng Anh. Từ vựng nên được dạy trước bằng hình ảnh. Những từ vựng trừu tượng sẽ được dạy sau. Tuy nhiên, tránh sa đà vào ngữ pháp.

Khi giáo viên không nói được tiếng Việt thì phương pháp này sẽ vô cùng phù hợp. Khi những học viên trong cùng một lớp không có cùng ngôn ngữ thì phương pháp này cũng có thể được áp dụng.